|
|
Flere af skolerne skrev i forbindelse med UBU-stafetten breve til undervisningsministeren for at gøre opmærksom på deres ideer vedrørende "Uddannelse for Bæredygtig Udvikling".
Sjette årgang fra Sønderskov-skole skrev:
Kære Hr. Undervisningsminister Bertel Haarder.
Vi elever fra 6. årgang på Sønderskov-skolen i Sønderborg vil gerne give vores redegørelse på de fem vigtigste områder, der bør fokuseres på i forbindelse med 10-året for uddannelse for bæredygtig udvikling.
"Man siger, det er farligt at ryge tobak, det er ikke godt for lungerne, man kan få kræft. Regnskoven er jordens lunger, mennesket fælder hvert fjerde minut døgnet rundt en kvadratkilometer tropeskov. Er jorden ved at få kræft?"
"Vi mener, alle folkeskoleelever skal lære mere om bæredygtig udvikling, så er der også en shance for, at de næste generationer skal få glæde og nytte af regnskoven."
"Vi mener, at der bør oprettes et selvstændigt fag, som handler om bæredygtig udvikling, hvor man herigennem, blandt andet, får en bred viden omkring regnskovens cyklus og betydning for os som mennesker og dyr."
"Vi mener, at det er vigtigt at have et selvstændigt fag om bæredygtig udvikling i folkeskolen. Så kunne alle lære, hvor vigtigt det er at passe på naturen. Hvis man ikke gør det, er der ikke noget til de næste generationer, uden naturen kan man jo ikke leve! Så derfor ville det være en god idé at lære om, hvordan man kan udnytte naturen uden at ødelægge den."
"Vi mener, at der skal laves et nyt fag i folkeskolen, som handler om bæredygtig udvikling. Når man lærer om bæredygtig udvikling, bliver man bedre til at genbruge ting. Det er godt, at vi har genbrugsstationer her i Danmark. For når man genbruger ting, sparer man penge, og man skåner også naturen og miljøet. Hver dansker producerer i gennemsnit 7 kg affald om dagen."
"Solen, vinden og vandet er noget, der altid er her. Hvorfor kan vi ikke lære noget mere om, hvordan vi bliver bedre til at udnytte disse ressourcer? Hvis der var et fag, der handlede om bæredygtig udvikling, kunne vi blive bedre til at lære om bæredygtig udvikling og energi."
Med venlig hilsen
Eleverne fra Sønderskov-skolen
En 10. klasses elev skrev på vegne af elever fra Bakkeskolen i Kolding:
Til Undervisningsminister Bertel Haarder.
I forbindelse med FNs 10år for bæredygtig udvikling er Bakkeskolen i Kolding, samt mange andre skoler, blevet bedt om at skrive de vigtigste områder ned, der skal sættes mere fokus på.
Det er vigtigt, at vi i Danmark er med til at gøre en forskel på miljøet og kloden i de næste mange år. Vi skal passe på vores jord. Det kan vi kun gøre ved at arbejde sammen om dette, som et fælles projekt.
I undervisningen er det vigtigt at sætte fokus på genbrug. Ved genbrug skåner man miljøet og naturen, og vi får brugt de ressourcer, som vi har, til noget produktivt og fornuftigt. Det handler jo ikke kun om os i denne verden i dag, men også om opretholdelsen af jorden og de næste generationer, som skal kunne arbejde videre med det, vi sætter igang i denne tid. Derfor må vi ikke glemme at genbruge, men gøre det klart for folk, at genbrug er noget, der nytter!
For at opretholde det gode liv vi har i dag i Danmark, bliver vi nødt til at rænke på livet i andre lande. Det er vigtigt at Danmark, som et velfungerende velfærdssamfund, udnytter og bruger de ressourcer, vi har, til at hjælpe verden og verdens befolkning og til at opretholde jorden i et miljø, som vi og de næste generationer efter os kan leve i. Derfor skal der i undervisningen for bæredygtig udvikling indgå optimal udnyttelse af jordens ressourcer.
Økonomisk har vi det godt i Danmark. Vi har aldrig sultet eller lidt af hungersød, og vi ved hvornår og hvad det næste måltid er. Men derfor kan vi ikke tillade os at være snæversynede, og have skyklapper på, for verden er stor, og lige nu er der mennesker, der sulter. Det er mennesker, som vi har vendt ryggen til, fordi de ikke har noget, de kan give tilbage til verden og os. Derfor skal der i undervisningen for bæredygtig udvikling sættes mere fokus på uretfærdighed, økonomi og hvordan vi kan hjælpe disse lande, så de kan fungere optimalt og være med til at have indflydelse på vores jord.
Jorden er vores! Derfor skal vi arbejde sammen for at beholde den, og for at fremtidige generationer ved, hvad det vil sige at bruge ressourcer til at gøre verden bedre. Det er på tide, at vi får et fag i skolernes undervisning verden over, med det samme pensum inden for bæredygtig udvikling, så vi kan lære at opretholde naturen og miljøet" Det er vigtigt at lære at samarbejde i fagene verden over, for at opnå et bæredygtigt resultat!
På vegne af elever fra Bakkeskolen Kolding
Elena Nielsen, 10.a
|
|
|
|
|
